Contenido del curso
INTRODUCCIÓN
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ENTRADA EN CALOR | Hablemos de Fútbol Formativo
La mística (fútbol argentino)
Entrevista a Horst Wein en «Hablemos de Fútbol»
El proceso para llegar a Primera
La «ley Bosman»: el apellido “venenoso” que cambió para siempre al fútbol
GRASSROOTS – Manual FIFA de Fútbol Base
Manual CONMEBOL Orientador Evolución
Manual CONMEBOL Entrenamiento Integral Fútbol Juvenil
Proyecto AFA Selecciones Nacionales 2018-2028
ENCUENTROS EN VIVO VÍA ZOOM
Próximo encuentro en vivo a confirmar vía WhatsApp. Cualquier duda comunicate al +54 9 11 5971 1264.
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Grabaciones de la Edición 15
CLASE 1 | Teoría del Entrenamiento del Fútbol
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CLASE 1
El juego adaptado como elemento formativo esencial – Prof. Juan Cruz Anselmi
Hablemos de Táctica
Análisis del Saque de Meta en el Fútbol 11 vs 11 a los 7-8 años
Frase de Alfio «Coco» Basile sobre Sistemas de Juego, Táctica y Estrategia
«La clave de nuestro deporte es la pasión: la base del milagro son los clubes» – Daniel Castellani
Gol de Inglaterra – Ángel Cappa
CLASE 2 | La iniciación al fútbol a través del juego
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CLASE 2
Los «locos» o «medios» como entrada en calor en el fútbol infantil
Progresión metodológica del 1 vs. 1 al 3 vs. 3 para el Fútbol Infantil
18:12
Los juegos en espacio reducidos en la iniciación del fútbol infantil
El juego adaptado como elemento formativo esencial
«El fútbol 11 vs 11 en infantiles es ilógico» (2013)
CLASE 3 | La importancia de la técnica en el fútbol
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CLASE 3
Apunte – Técnica y Entrenamiento
¿Cómo se empieza a entrenar la técnica en el fútbol actual?
Técnica Individual: El Control
Comparación del Método Global y Analítico
El método de entrenamiento mixto
El Método Coerver para el entrenamiento de la técnica
Pablo Aimar y el fútbol libre de toques para que vuelvan a aparecer los gambeteadores
Ruben Rossi hablando de la importancia de recuperar la gambeta…
La importancia de la gambeta en el fútbol sudamericano
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La anécdota en la que Maradona le enseña a Messi a patear tiros libres
Jugar a 1-2 toques, la relación con el espacio de juego y el uso de palabras como «limitar», «mecanizar», automatizar»…
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¿Control o autopase? Denis Bergkamp y un gol histórico
CLASE 4 | La preparación física en el fútbol
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CLASE 4
Apuntes de Preparación Física de Fútbol
¿Entrada en calor en el fútbol infantil? ¿o jugar desde el inicio?
Diferencias entre Infantiles y Juveniles
Conocé qué es el «bio-banding» de Estados Unidos
El Método de Entrenamiento del Ajax
Preparación Física de Futsal y Fútbol Playa
Libro FIFA Preparación Física Integrada
Libro «El Cerebro Campeón»
CLASE 5 | El modelo-idea de juego. Conducción y liderazgo.
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CLASE 5
Lecciones de liderazgo del chico bailarín (en ESPAÑOL)
Fútbol y el síndrome “Joystick” del entrenador
Pablo Aimar y el rol del entrenador en la formación de juveniles
Marcelo Bielsa hablando de filosofía, estilos de juego y táctica
¿Cómo adaptar los ejercicios y juegos al modelo de juego del entrenador?
Secretos de un líder: capacidad de trabajo, conocimiento y honestidad
Bielsa: liderazgo y gestión
CLASE 6 | Entrenamiento de Arqueros
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CLASE 6
Descargá el «Manual EVOLUCION de Arqueros y Arqueras» de la CONMEBOL
El arquero: un puesto diferente – Carlos San Martín
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Los secretos de la técnica del arquero
El entrenamiento específico de Arqueros en edades infantiles
CLASE 7 | Fútbol Femenino
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CLASE 7
Etapas de desarrollo en el fútbol femenino de Argentina
Historia del Fútbol Femenino: un recorrido para entender el presente y pensar el futuro
Bárbara Abot: fútbol, formación y futuro
Bárbara Abot, la DT del equipo furor en el Futsal argentino: «Lo más difícil es construir un proyecto duradero»
Las niñas no pueden jugar a fútbol | Carlota Planas
CLASE 8 | Neurociencias aplicadas. La toma de decisiones
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CLASE 8
Fútbol y el síndrome “Joystick” del entrenador
Andrés Iniesta hablando del cerebro y la toma de decisiones
El increíble poder de la mente: ¡Ese pase lo diste hace años! | Toma de decisiones en el fútbol
11:48
El juego, una mirada desde las neurociencias aplicadas – Alejandro Orbelli
El cerebro también se entrena – Sandra Rossi
CLASE 9 | Planificación en el fútbol infanto-juvenil
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CLASE 9
La planificación del entrenamiento – Manual FIFA Coaching
Planificación del entrenamiento en los deportes de equipo
CLASE 10 | Reglas de provocación
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CLASE 10
Teoría del concepto «Reglas de provocación»
Conoce sobre las fases sensibles y la «ley del tren perdido»
Escuela de Fútbol Trust
Clase extra: Fútbol Femenino – Cristian Aleza
CLASE 11 | Entrenamientos contextualizado
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CLASE 11
Entrenamiento basado en el juego con valor conceptual
Bielsa – Entrenamientos contextualizados
Tareas de campo – Diego Simeone – Profe Oscar Ortega – Atlético de Madrid 2012-2019
Metodologías de entrenamiento en el fútbol actual
La paradoja de la creatividad
Análisis del juego de fútbol considerado como un sistema complejo (Jorge Castelo)
EVALUACIÓN FINAL
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LEER CON ATENCIÓN
Curso de Entrenamiento en Fútbol Infanto Juvenil

 

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